Comment Orléans Révolutionne l’École et l’Entreprise

Et si l’avenir de nos jeunes se jouait dès aujourd’hui, dans une salle de classe ou une usine ? À Orléans, une initiative locale redéfinit les ponts entre l’éducation et le monde professionnel. Le Comité local école-entreprise (CLEE) ne se contente pas de belles paroles : il agit, connecte, et inspire. Récompensé le 4 mars 2025 lors de la tournée *Territoires & Industrie*, ce dispositif montre comment une ville peut innover pour préparer ses élèves à un futur qu’ils choisiront, et non qu’ils subiront.

Une Passerelle entre Deux Mondes

Dans une société où l’orientation scolaire ressemble parfois à un parcours du combattant, le CLEE d’Orléans apporte une bouffée d’air frais. En réunissant enseignants, chefs d’entreprise et décideurs locaux, il tisse des liens concrets entre les salles de cours et les ateliers industriels. L’objectif ? Offrir aux collégiens et lycéens une vision claire des métiers qui façonnent demain.

Des Élèves Acteurs de Leur Avenir

Imaginez une trentaine de collégiens de 4e, réunis au lycée Benjamin Franklin, manipulant des imprimantes 3D et lançant des fusées à air comprimé. Ce n’est pas un rêve, mais une réalité orchestrée par le CLEE. Lors d’un *challenge* organisé récemment, ces jeunes ont découvert les filières industrielles de manière ludique et pratique. Une expérience qui a marqué les esprits et suscité des vocations.

Frédéric Taraud, directeur délégué aux formations du lycée, le résume avec pragmatisme :

« On veut donner envie aux élèves de nous rejoindre, pas juste récupérer ceux qui n’ont pas d’autres options. »

– Frédéric Taraud, Lycée Benjamin Franklin

Cette approche change la donne. Fini le temps où les filières professionnelles étaient perçues comme un choix par défaut. Grâce à ces initiatives, les élèves deviennent **acteurs** de leur parcours.

Un Écosystème Collaboratif Unique

Le succès du CLEE repose sur une recette simple mais efficace : la collaboration. En réunissant des profils variés – enseignants, entrepreneurs, inspecteurs comme Franck Jargeais –, le comité crée un espace où les idées fusent. « Nos rencontres régulières permettent de bâtir des projets main dans la main », explique ce dernier, pilote des CLEE dans le Loiret.

La Métropole d’Orléans joue aussi un rôle clé. En ouvrant son réseau, elle facilite les connexions avec les industriels locaux. Résultat ? Un écosystème où chacun y trouve son compte : les élèves s’orientent mieux, les entreprises repèrent des talents, et les enseignants enrichissent leurs connaissances.

Des Actions Concrètes Qui Parlent aux Jeunes

Le CLEE ne se limite pas à des réunions. Il multiplie les initiatives pour rapprocher les jeunes du monde professionnel. Voici quelques exemples qui font mouche :

• Les sessions « Jeunes Talents » : des job datings où des centaines d’étudiants rencontrent des recruteurs pour s’entraîner aux entretiens.
• Les parcours de découverte : des pros viennent en classe partager leur quotidien et guider les élèves dans leurs choix.
• Les stages facilités : une mise en relation directe entre collégiens de 3e et entreprises locales.

Ces actions ne sont pas anodines. Elles répondent à un besoin criant : 80 % des élèves de 3e disent manquer d’informations sur les métiers, selon une étude récente de l’Éducation nationale. À Orléans, on prend le problème à bras-le-corps.

L’Industrie au Cœur de l’Expérience

Dans une région où l’industrie pèse lourd – pensons à Honda qui relocalise une production de transmissions ou à HappyVore qui revitalise une friche –, le CLEE mise sur ce secteur pour séduire les jeunes. Les visites d’usines pour les enseignants, par exemple, leur permettent de mieux comprendre les réalités du terrain et de transmettre cette énergie à leurs élèves.

Et ça marche. Les retours sont unanimes : les élèves adorent ces expériences immersives. Quant aux entreprises, elles reviennent chaque année, preuve que ce partenariat est **gagnant-gagnant**.

Un Modèle Inspirant pour la France

Le CLEE d’Orléans n’est pas un cas isolé. Ces comités existent partout en France, portés par l’Éducation nationale. Mais à Orléans, l’approche se distingue par son dynamisme et son ancrage local. Récompensé lors de la tournée *Territoires & Industrie*, il pourrait bien devenir une référence nationale.

Difficile de chiffrer précisément son impact. Mais les témoignages parlent d’eux-mêmes : des élèves motivés, des entreprises impliquées, et une ville qui se positionne comme un laboratoire du futur éducatif.

Et Demain ?

Le CLEE ne compte pas s’arrêter là. Avec le soutien de la Métropole et des acteurs locaux, il veut multiplier les initiatives et toucher encore plus de jeunes. Et si ce modèle essaimait ailleurs ? À l’heure où la jeunesse cherche du sens, Orléans prouve que l’éducation et l’entreprise peuvent avancer main dans la main.

Alors, la prochaine fois qu’on vous parlera d’orientation scolaire, pensez à Orléans. Une ville où l’avenir ne se subit pas, mais se construit, dès aujourd’hui.